10 ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA


10 Estrategias de Manipulación Mediática

1. La estrategia de la distracción .El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales ”
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como siella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad .
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores .
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…(por mi hija ma….tooo)
9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

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Trata de… ” Que no lo veas no quiere decir que no exista”


 

Cita

Que no lo veas no quiere decir que no exista

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Sólo en 2004, 3.797 personas fueron ejecutadas. Aunque no lo veas en las noticias, cada día se ejecuta a más de diez personas en el mundo.

QUE NO LO VEAS NO SIGNIFICA QUE NO EXISTA.

Shen Yangjiang Chang Tanggui / Sun Huisi / Jiang Wengang / Li Changrong / Yang Xibao / Jiang Daju / Wang Enzhen / Zhou Yong / Shang Ce / Peng Lan / Bai Fengzhen / Gary Gilmore / John Spenkelink / Jesse Bishop / Steven Judy / Frank Coppola / Charlie Brooks / John Evans / Jimmy Lee Gray / Robert Sullivan / Robert Wayne Williams / John Eldon Smith / Anthony Antone / John Taylor / James Autry / James Hutchins / Ronald O’Bryan / Elmo Sonnier / Arthur Goode / James Adams / Carl Shriner / Ivon Stanley / David Washington / Ernest Dobbert / Timothy Baldwin / James Dupree Henry / Linwood Briley / Ernest Knighton / Thomas Barefoot / Velma Barfield / Timothy Palmes / Alpha Otis Stephens / Robert Lee Willie / David Martin / Roosevelt Green / Joseph Carl Shaw / Doyle Skillern / James Raulerson / Van Roosevelt Solomon / Johnny Paul Witt / Stephen Peter Morin / John Young / James Briley / Jesse de la Rosa / Marvin Francois / Charles Milton / Morris Mason / Henry Martinez Porter / Charles Rumbaugh / William Vandiver / Carroll Cole / James Terry Roach / Charles William Bass / Arthur Lee Jones / Daniel Thomas / Jeffrey Allen Barney / David Funchess / Jay Pinkerton / Ronald Straight / Rudy Esquivel / Kenneth Brock / Jerome Bowden / Michael Smith / Randy Woolls / Larry Smith / Chester Wicker / John Rook / Michael Wayne Evans / Richard Andrade / Ramon Hernandez / Elisio Moreno / Joseph Mulligan / Edward Earl Johnson / Richard Tucker / Anthony Williams / William Boyd Tucker / Benjamin Berry / Alvin Moore / Jimmy Glass / Jimmy Wingo / Elliot Johnson / Richard Whitley / Connie Ray Evans / John R. Thompson / Willie Celestine / Willie Watson / John Brogdon / Sterling Rault / Wayne Ritter / Beauford White / Dale Pierre Selby / Billy Mitchell / Joseph Starvaggi / Timothy McCorquodale / Robert Streetman / Willie Darden / Wayne Felde / Leslie Lowenfield / Earl Clanton / Arthur Bishop / Edward Byrne / James Messer / Donald Gene Franklin / Jeffrey Daugherty / Raymond Landry / George (Tiny) Mercer / Theodore Bundy / Leon Rutherford King / Aubrey Adams / Henry Willis / Stephen McCoy / Michael Lindsey / William Paul Thompson / Leo Edwards / Sean Patrick Flannagan / Horace F. Dunkins / Herbert Richardson / Alton Waye / James (Skip) Paster / Arthur Julius / Carlos De Luna / Gerald Smith / Jerome Butler / Ronald (Rusty) Woomer / Jesse Tafero / Winford Stokes / Leonard Marvin Laws / Johnny Ray Anderson / Dalton Prejean / Thomas Baal / John Swindler / Ronald Gene Simmons / James Smith / Wallace Norrell Thomas / Mikel Derrick / Richard T. Boggs / Anthony Bertolotti / George C. Gilmore / Charles Coleman / Charles Walker / James Hamblen / Wilbert L. Evans / Raymond R. Clark / Buddy / Earl Justus / Lawrence Lee Buxton / Roy Allen Harich / Ignacio Cuevas / Jerry Bird / Bobby / Marion Francis / Andrew Lee Jones / Albert Clozza / Derick Lynn Peterson / Maurice Byrd / Donald Gaskins / James Russell / Warren McCleskey / Michael McDougall / G.W. Green / Mark Hopkinson / Joe Angel Cordova / Ricky Ray Rector / Johnny Frank Garrett / David M. Clark / Edward Ellis / Robyn L. Parks / Olan R. Robison / Steven B. Pennell / Larry Gene Heath / Donald Eugene Harding / Robert Alton Harris / William Wayne White / Justin Lee May / Stephen D. Hill / Nollie Martin / Jesus Romero / Roger Keith Coleman / Robert Black, / Jr / Edward Dean Kennedy / Edward Fitzgerald / William Andrews / Curtis Lee Johnson / Willie Leroy Jones / James Demouchette / Ricky Lee Grubbs / John S. Gardner, Jr. / Jeffery Griffin / Cornelius Singleton / Timothy Bunch / Kavin Lincecum / Westley Allan Dodd / Charles Stamper / Martsay Bolder / John George Brewer / James Allen Red Dog / Robert Sawyer / Syvasky Poyner / Carlos Santana / Ramon Montoya / James Clark / Robert Hende